KISI-KISI SOAL UN EKONOMI XII

KISI - KISI SOAL UJIAN NASIONAL

Mata Pelajaran	:	Ekonomi	Kurikulum	:	KTSP
Alokasi Waktu	:	120 Menit	Jenis Sekolah	:	Madrasah Aliyah
Jumlah Soal	:	40	Penyusun	:

NO	STANDAR KOMPETENSI LULUSAN	INDIKATOR	INDIKATOR SOAL	BOBOT	NO. SOAL
1.	Memahami Permasalahan Ekonomi, kelangkaan dan sistem ekonomi, konsep ekonomi dalam kaitanya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen, permintaan, penawaran, harga keseimbangan dan pasar.	Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah ekonomi	Disajikan deskripsi inti masalah ekonomi, peserta didik menunjukkan perkecualian dari beberapa penyebab kelangkaan	Mudah	1
			Disajikan kegunaan benda pemuas kebutuhan, peserta didik menentukan jenis kegunaan benda tersebut	Sedang	2
		Mengidentifikasi peran konsumen atau peran produsen dalam perekonomian Indonesia	Disajikan deskripsi dari kegiatan produksi, peserta didik menunjukkan perkecualian dari tujuan kegiatan produksi	Sedang	3
			Disajikan deskripsi pemerintah kaitanya dengan pelaku ekonomi, peserta didik menunjukkan peran pemerintah sebagai pengontrol	Mudah	4
		Mengidentifikasi ciri-ciri, kelemahan, atau kelebihan sistem ekonomi	Disajikan deskripsi sistem ekonomi tradisional, peserta didik menujukkan mana yang menjadi ciri sistem ekonomi tradisional	Sedang	5
			Disajikan deskripsi sistem ekonomi pasar, peserta didik menunjukkan kelemahan dari sistem ekonomi pasar.	Sedang	6
		Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta menentukan harga keseimbangan dengan tabel, kurva dan perhitungan matematik	Disajikan tabel harga barang dan kuantitas barang yang diminta, peserta didik menunjukkan jenis permintaan tersebut tersebut.	Sedang	7
			Disajikan deskripsi tentang bentuk perminataan, peserta didik menunjukkan pengertian dari bentuk permintaan potensial	Sedang	8
		Mengidentifikasi ciri, fungsi pasar atau bentuk pasar (pasar barang dan pasar faktor produksi)	Disajikan berbagi macam fungsi pasar, peserta didik menunjukkan penjelasan tentang fungsi pasar sebagai pembentukan nilai harga.	Sedang	9
			Disajikan ciri - ciri pasar, peserta didik menunjukkan yang bukan ciri ciri pasar persaingan sempurna.	Sedang	10
2.	Memahami Kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, Produk Domestik Bruto (PDB), Pendapatan Nasional (PN), Inflasi, Konsumsi, uang dan perbankan	Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau kebijakan moneter yang dilakukan pemerintah	Disajikan deskripsi tentang ekonomi mikro dan ekonomi makro, peserta didik menunjukkan mana yeng termasuk masalah ekonomi mikro	Mudah	11
			Disajikan beberapa kebijakan ekonomi pemerintah, peserta didik menentukan kebijakan khusus untuk mengatasi inflasi	Sedang	12
		Mendeskripsikan PDB, PDB harga berlaku, PDB harga konstan dan Pendapatan nasional.	Disajikan data tentang GDP, Pendapatan Netto terhadap luar Negeri, Penyusutan Barang Modal, Pajak tak langsung, Pajak perseroan, laba ditahan, iuran asuransi, Transfer payment dan pajak langsung. Peserta didik dapat menentukan jumlah personal incomenya.	Sulit	13
		Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta perhitunganya.	Disajikan Grafik inflasi, peserta didik menunjukkan penyebab terjadinya inflasi berdasarkan grafik tersebut.	Sulit	14
			Disajikan tabel jenis barang, harga, dan jumlah barang yang diminta pada dua tahun berturut-turut, peserta didik menunjukkan hasil perhitungan indeks harga menurut Laspeyres	Sulit	15
		Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi konsumsi (dengan grafik, tabel serta perhitunganya)	Disajikan sebuah persamaan fungsi konsumsi C = 0,8 Y + 10.000, peserta didik menunjukkan besarnya konsumsi dan tabungan jika diketahui besarnya pendapatan	Sulit	16
			Diketahui Besar Pendapatan dan besar tabungan, peserta didik menujukkan fungsi konsumsinya	Sedang	17
		Mendeskripsikan uang dan bank.	Disajikan deskripsi tentang uang, peserta didik menunjukkan syarat -syarat benda yang bisa digunakan sebagai uang	Mudah	18
			Disajikan deskripsi dari bank umum, peserta didik menunjukkan perkecualian dari apa yang bisa dilakukan oleh Bank Umum.	Sedang	19
3	Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi, APBN dan APBD, perekonomian terbuka serta mengenal pasar modal.	Mendeskripsikan ketenagakerjaan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi serta indikatornya	Disajikan deskripsi pertumbuhan ekonomi, peserta didik dapat menunjukkan pengertian dari teori klasik	Sedang	20
			Disajikan deskripsi tentang pengangguran, peserta didik menentukan definisi dari pengangguran konjungtur	Sedang	21
		Mendeskripsikan konsep, tujuan, dan fungsi APBN atau APBD, dan sumber - sumber pembiayaanya.	Disajikan deskripsi salah satu prinsip APBN, peserta didik menunjukkan nama fungsi APBN yang sesuai atau tepat	Sedang	22
			Disajikan Deskripsi tentang sumber pendapatan negara, peserta didik menunjukkan sumber penerimaan negara yang berasal dari dalam negeri	Sedang	23
		Menghitung pajak (PPh atau PBB)	Disajikan data tentang penghasilan kena pajak berdasar UU No. 17 Th. 2000, Peserta didik menentukan hasil penghitungan pembayaran PPh	Sedang	24
			Diketahui data tentang aset Pak Zul, peserta didik menentukan pembayaran PBB yang harus di bayar Pak Zul	Sedang	25
		Mendeskripsikan perdagangan internasional, neraca pembayaran atau kebijakan perdagangan internasional.	Disajikan deskripsi Perdagangan Internasional, peserta didik menunjukkan perkecualian dari faktor pendorong Perdagangan Internasional	Sedang	26
		Mendeskripsikan valuta asing dan pasar modal serta perhitunganya.	Disajikan salah satu definisi salah satu pelaku pasar modal, peserta didik dapat menunjukkan nama pelaku pasar modal tersebut.	Mudah	27
			Disajikan data tentang kurs jual dan kurs beli mata uang Dolar terhadap rupiah, peserta didik dapat menentukan perhitungan kurs tersebut	Sulit	28
4.	Memahamii siklus akuntansi perusahaan jasa	Mencatat transaksi keuangan ke dalam persamaan akuntansi	Disajikan transaksi keuangan perusahaan jasa, perserta didik menganalisa transaksi dan dapat mencatat transaksi dalam persamaan dasar akuntansi.	Sulit	29
		Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam jurnal atau buku besar.	Disajikan transaksi keuangan, peserta didik dapat mencatat transaksi ke dalam jurnal.	Sulit	30
			Disajikan jurnal umum yang terjadi pada suatu perusahaan, peserta didik dapat memposting ke dalam buku besar.	Sulit	31
		Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja.	Disajikan transaksi keuangan, peserta didik dapat membuat jurnal penyesuaian.	Sulit	32
			Disajikan neraca saldo dan data penyesuaian perusahaan jasa, peserta didik dapat membuat kertas kerja	Sulit	33
		Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitunganya (laba/rugi atau perubahan modal)	Disajikan data keuangan perusahaan jasa, peserta didik dapat menghitung besar laba/rugi perusahaan.	Sedang	34
			Disajikan data keuangan perusahaan jasa, peserta didik dapat menghitung modal awal/modal akhir/ beban atau besarnya pendapatan perusahaan.	Sulit	35
5.	Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang dan penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang.	Membuat jurnal khusus, buku besar utama atau buku besar pembantu berdasarkan data, transaksi dan jurnal.	Disajikan transaksi keuangan perusahaan dagang, peserta didik dapat membuat jurnal khusus.	Sedang	36
			Disajikan bukti transaksi, peserta didik dapat mencatat bukti transaksi ke dalam jurnal khusus.	Sedang	37
			Disajikan jurnal khusus (J. Penerimaan Kas, J. Pengeluara Kas, J. Penjualan, J. Pembelian) peserta didik dapat memposting dari jurnal khusus ke buku besar pembantu.	Sulit	38
		Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja berdasarkan data, transaksi dan jurnal	Disajikan neraca saldo perusahaan dagang dan data penyesuaian, peserta didik membuat jurnal penyesuaian dan kertas kerja.	Sulit	39
			Disajikan data keuangan perusahaan dagang (persediaan barang dagangan), peserta didik dapat membuat jurnal penyesuaian untuk persediaan barang dalam perusahaan dagang.	Sulit	40
		Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitunganya (laba/rugi atau perubahan modal), serta membuat jurnal penutup.	Disajikan data keuangan perusahaan dagang, peserta didik dapat menghitung Harga Pokok Penjualan (HPP)	Sedang	41
			Disajikan data keuangan perusahaan dagang, peserta didik dapat menghitung laba/rugi perusahaan.	Sedang	42
			Disajikan laporan laba/rugi, peserta didik dapat membuat jurnal penutup.	Sedang	43
6.	Memahami manajemen, badan usaha dalam perekonomian nasional, pengelolaan koperasi, dan kewirausahaan.	Mendeskripsikan fungsi, unsur atau tingkatan manajemen	Disajikan fungsi manajemen, peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu fungsi manajemen	Sedang	44
		Mendeskripsikan bentuk, ciri - ciri, atau perbedaan bentuk badan usaha	Disajikan data ciri-ciri BUMN, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri Perusahaan Jawatan	Sedang	45
		Mendeskripsikan koperasi atau koperasi sekolah	Disajikan data kegiatan perangkat organisasi koperasi, peserta didik dapat mengidentifikasi tugas pengurus koperasi	Sedang	46
		Mengidentifikasi peran, jiwa, ciri -ciri atau tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil	Disajikan cir-ciri wirausahawan, peserta didik dapat mengidentifikasi wirausahawan unggul	Sedang	47

KISI – KISI DAN BUTIR SOAL

Mata Pelajaran	:	Ekonomi	Kurikulum	:	KTSP
Alokasi Waktu	:	120 Menit	Jenis Sekolah	:	Madrasah Aliyah
Jumlah Soal	:	40	Penyusun	:

NO	STANDAR KOMPETENSI LULUSAN	INDIKATOR	INDIKATOR SOAL	BUTIR SOAL	NO SOAL
1.	Memahami Permasalahan Ekonomi, kelangkaan dan sistem ekonomi, konsep ekonomi dalam kaitanya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen, permintaan, penawaran, harga keseimbangan dan pasar.	Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah pokok ekonomi	Disajikan deskripsi inti masalah ekonomi, peserta didik dapat menunjukkan perkecualian dari beberapa penyebab kelangkaan	Indonesia saat ini dihadapkan pada masalah  langkanya ketersediaan BBM. Berikut yang bukan penyebab kelangkaan adalah... Keterbatasan sumber daya produksi Perkembangan teknologi yang lambat Keterbatasan produsen memproduksi Adanya bencana alam Pertumbuhan penduduk yang stabil	1
			Disajikan kegunaan benda pemuas kebutuhan, peserta didik dapat menentukan jenis kegunaan benda tersebut	Sebatang kayu diubah bentuknya menjadi kursi. Pernyataan tersebut menyatakan bahwa kayu mempunyai kegunaan.... Elementary utility Form Utility Time Utility Place Utility Ownership Utility	2
		Mengidentifikasi peran konsumen atau peran produsen dalam perekonomian Indonesia	peserta didik dapat menunjukkan perkecualian dari tujuan kegiatan produksi	Berikut adalah tujuan dari kegiatan produksi, kecuali.... Memperbanyak jumlah barang / jasa Mendapatkan keuntungan Meningkatkan kemakmuran Meningkatkan Pengangguran Menghasilkan barang dan jasa	3
			Disajikan deskripsi pemerintah kaitanya dengan pelaku ekonomi, peserta didik dapat menunjukkan peran pemerintah sebagai pengontrol	Di dalam perkonomian pemerintah bertugas untuk mengatur,mengendalikan, serta mengadakan kontrol terhadap jalannya roda perekonomian agar negara dapat maju dan rakyat dapat hidup layak dan damai. Berikut yang termasuk peranan pemerintah sebagai pengontrol.... Pemerintah mengatur kegiatan ekonomi melalui Peraturan dan perundang undangan Pemerintah mempunyai Bank Sentral yang mempunyai fungsi mengawasi lalu lintas keuangan Pemerintah memiliki alat pemaksa bagi terselenggaranya ketertiban Untuk menjalankan tugasnya pemerintah memerlukan barang dan jasa Pemerintah menghasilkan barang dan jasa untuk kepentingan orang banyak	4
		Mengidentifikasi ciri-ciri, kelemahan, atau kelebihan sistem ekonomi	Peserta didik dapat menujukkan mana yang menjadi ciri sistem ekonomi tradisional	Sistem ekonomi adalah perangkat atau alat yang digunakan untuk menjawab secara tuntas masalah pokok ekonomi. Berikut ini yang merupakan ciri dari sistem ekonomi tradisional adalah.... Kebebasan individu dalam berusaha tidak ada Tidak terdapat pembagian kerja, jikapun ada masih sangat sederhana Kegiatan ekonomi sepenuhnya diserahkan dan dilaksanakan oleh masyarakat Kegiatan ekonomi diatur oleh pemerintah Hak milik perorangan diakui	5
			Peserta didik dapat menunjukkan kelemahan dari sistem ekonomi pasar.	Sistem ekonomi pasar merupakan sistem yang menyerahkan sepenuhnya jawaban dari masalah ekonomi pada mekanisme pasar. Dalam pelaksanaan sistem ekonomi tersebut masih terdapat kelemahan atau kekurangan yaitu.... Kurang menghargai dan memperhatikan karya cipta pribadi Terdapat persaingan diantara pengusaha Terjadi persaingan yang tidak sehat Konsumen tidak selalu memperoleh barang dan jasa yang sesuai dengan keinginan Pemerintah mengalami kesulitan untuk menghitung Semua kebutuhan masyarakat	6
		Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta menentukan harga keseimbangan dengan tabel, kurva dan perhitungan matematik	Disajikan tabel harga barang dan kuantitas barang yang diminta, peserta didik dapat menunjukkan jenis permintaan tersebut tersebut.	Diketahui tabel perubahan permintaan jumlah roti pada toko makanan sebagai berikut Harga Jumlah Permintaan 250 25000 300 24500 Dari data pada tabel tersebut maka koefisien permintaan yang terjadi adalah.... Permintaan Elastis Permintaan Inelastis Permintaan Inelastis Uniter Permintaan Elastis Sempurna Permintaan Inelastis Sempurna	7
			Disajikan deskripsi tentang perminataan, peserta didik dapat menunjukkan pengertian dari permintaan potensial	Permintaan merupakan jumlah produk yang diinginkan dan mampu dibeli konsumen pada berbagai tingkat harga dalam jangka waktu tertentu dengan menganggap faktor yang mempengaruhi konstan. Permintaan dilihat dari beberapa tinjauan bisa dibagi kedalam beberapa jenis, tentukan mana yang menjadi definisi Permintaan Potensial.... Permintaan yang tidak diikuti oleh daya beli Permintaan yang memiliki daya beli tetapi belum dilaksanakan Permintaan yang disertai daya beli dan dilaksanakan Permintaan seorang individu terhadap produk tertentu Permintaan yang terjadi karena akumulasi dari permintaan individu	8
		Mengidentifikasi ciri, fungsi pasar atau bentuk pasar (pasar barang dan pasar faktor produksi)	Peserta didik dapat menunjukkan penjelasan tentang fungsi pasar sebagai pembentukan nilai harga.	Dalam kehidupan sehari-hari, pasar tentunya sangat penting. Karena pasar memiliki fungsi dan peran penting bagi kegiatan ekonomi di masyarakat. Jelaskan funsi pasar sebagai pembentukan nilai harga.... Pasar merupakan tempat bertemunya penjual dan pembeli yang kemudian saling menawar dan akhirnya membuat kesepakatan suatu harga. Pasar mempermudah produsen untuk mendistribusikan barang dengan para konsumen secara langsung. Pasar merupakan tempat yang paling cocok bagi produsen untuk memperkenalkan (mempromosikan) produk-produknya kepada konsumen. Pasar merupakan tempat interaksi antara permintaan dan penawaran Pasar merupakan tempat menambah nilai guna suatu barang	9
			Disajikan ciri - ciri pasar, peserta didik dapat menunjukkan yang bukan ciri ciri pasar persaingan sempurna.	Ciri – ciri Pasar sebagai berikut : 1.    Penjual dan pembeli sangat banyak 2.    Hanya terdapat sedikit perusahaan di pasar 3.    Produk – produknya homogen 4.    Terdapat satu penjual atau produsen 5.    Faktor – Faktor produksi bergerak bebas Dari data di atas yang bukan termasuk ciri – ciri Pasar Persaingan Sempurna adalah.... 1 dan 3 2 dan 4 1 dan 4 4 dan 5 2 dan 5	10
2.	Memahami Kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, Produk Domestik Bruto (PDB), Pendapatan Nasional (PN), Inflasi, Konsumsi, uang dan perbankan	Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau kebijakan moneter yang dilakukan pemerintah	Disajikan deskripsi tentang ekonomi mikro dan ekonomi makro, peserta didik dapat menunjukkan mana yeng  termasuk masalah ekonomi mikro	Analisis ekonomi mikro terdiri dari teori harga, teori produksi, dan teori distribusi. Ekonomi makro menganalisis keadaan keseluruhan dari kegiatan perekonomian. Ekonomi makro tidak membahas kegiatan yang dilakukan oleh seorang produsen, seorang konsumen atau seorang pemilik factor produksi. Dibawah ini yang termasuk masalah ekonomi mikro adalah.... Pengangguran Permintaan dan Penawaran Inflasi Pertumbuhan Ekonomi Kesempatan Kerja	11
			Peserta didik dapat menentukan kebijakan khusus untuk mengatasi inflasi	Dalam Mengendalikan laju inflasi ada beberapa kebijakan yang dilakukan baik kebijakan moneter maupun kebijakan fiskal. Berikut ini definisi dari kebijakan Diskonto adalah.... Kebijakan pemerintah untuk menjaga penggunaan anggaran negara agar sesuai dengan perencanaan Kebijakan Bank Sentral untuk mempengaruhi peredaran uang dengan jalan menaikkan dan menurunkan persediaan kas dari Bank Kebijakan Bank Sentral untuk menjalankan operasi pasar terbuka Kebijakan Bank Sentral dengan jalan menaikkan dan menurunkan tingkat suku bunga Kebijakan pemerintah untuk menaikkan tarif pajak	12
		Mendeskripsikan PDB, PDB harga berlaku, PDB harga konstan dan Pendapatan nasional.	Disajikan data tentang GDP, Pendapatan Netto terhadap luar Negeri, Penyusutan Barang Modal, Pajak tak langsung, Pajak perseroan, laba ditahan, iuran asuransi, Transfer payment dan pajak langsung. Peserta didik dapat menentukan jumlah personal incomenya.	Diketahui (dalam miliar rupiah), GDP suatu negara Rp 2.000, Pendapatan neto terhadap luar negeri Rp 100, Penyusutan barang modal Rp 50, Pajak tak langsung Rp 40, Pajak perseroan Rp 35, Laba ditahan Rp 50, Iuran asuransi Rp 2, Transfer payment Rp 20, Pajak langsung Rp 15. Jdi Personal Incomenya adalah.... PI = 1743 PI = 1843 PI = 1723 PI = 1728 PI = 1733	13
		Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta perhitunganya.	Disajikan Grafik inflasi, peserta didik dapat menunjukkan penyebab terjadinya inflasi berdasarkan grafik tersebut.	P                                AS             P2                                                  E2                            P1                                   E1                                AD2                                                   AD1          Y                                 Y1           Y2                      Dari Grafik di atas menjelaskan bahwa terjadi Inflasi yang disebabkan oleh.... Biaya Produksi Jumlah Permintaan Jumlah Penawaran Naiknya selera Masyarakat Bertambahnya barang impor	14
			Disajikan tabel jenis barang, harga, dan jumlah barang yang diminta pada dua tahun berturut-turut, peserta didik dapat menunjukkan hasil perhitungan indeks harga menurut Laspeyres	Berikut tabel untuk menghitung angka indeks Nama Barang Harga (Rp) Jumlah Barang 2009 2010 2009 2010 Beras /kg 1000 1200 3 4 Gula Pasir /kg 1350 1500 2 3 Minyak goreng /kg 1600 2000 3 1 Telor /kg 2100 2500 2 1 Dari tabel di atas angka indeks menurut metode Laspeyres adalah.... 98,88 % 101,70 % 117,73 % 119,73 % 121,09 %	15
		Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi konsumsi (dengan grafik, tabel serta perhitunganya)	Disajikan sebuah persamaan fungsi konsumsi C = 0,8 Y + 10.000, peserta didik dapat menunjukkan besarnya konsumsi dan tabungan jika diketahui besarnya pendapatan	Diketahui fungsi konsumsi C = 0,8 Y + 10.000. Jika Besar pendapatan Rp. 100.000,00 maka besar konsumsi dan tabunganya adalah.... C = 90.000 , S = 10.000 C = 75.000 , S = 25.000 C = 80.000 , S = 20.000 C = 85.000 , S = 15.000 C = 50.000 , S = 50.000	16
			Diketahui Besar Pendapatan dan besar tabungan, peserta didik dapatmenujukkan fungsi konsumsinya	Ketika pendapatan 5.000, besar tabungan 1.500. Ketika pendapatan 8.000, besar tabungan 2.700. Dari data tersebut maka fungsi konsumsi dinyatakan .... C = 300 + 0,6 Y C = 500 + 0,6 Y C = 500 + 0,75 Y C = 600 + 0,75 Y C = 1000 + 0,6 Y	17
		Mendeskripsikan uang dan bank.	Peserta didik dapat menunjukkan syarat -syarat benda yang bisa digunakan sebagai uang	Uang dapat didefinisikan sebagai benda-benda yang disetujui oleh masyarakat sebagai alat perantaraan untuk mengadakan tukar-menukar/ perdagangan. Yang bukan merupakan syarat syarat benda sebagai bahan pembuat uang adalah.... Mudah dibawa-bawa. Mudah disimpan tanpa mengurangi nilainya. Tahan lama. Jumlahnya terbatas (tidak berlebih-lebihan) nilainya bisa mengalami perubahan	18
			Peserta didik dapat menunjukkan perkecualian dari apa yang bisa dilakukan oleh Bank Umum.	Bank Umum berfungsi sebagai  intermediasi, membantu kelancaran sistem pembayaran dan yang tidak kalah pentingnya adalah sebagai lembaga yang menjadi sarana dalam pelaksanaan kebijakan pemerintah yaitu kebijakan moneter. Berikut ini merupakan kegiatan yang dilakukan Bank Umum, kecuali..... Menghimpun dana dari masyarakat Memberikan kredit Mengatur dan menjaga kelancaran sistem pembayaran Menerbitkan Surat pengakuan hutang Memindahkan Uang baik untuk kepentingan sendiri maupun kepentingan nasabah	19
3	Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi, APBN dan APBD, perekonomian terbuka serta mengenal pasar modal.	Mendeskripsikan ketenagakerjaan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi serta indikatornya	Peserta didik dapat menunjukkan pengertian dari teori klasik	Suatu perekonomian dikatakan mengalami pertumbuhan ekonomi jika jumlah produksi barang dan jasanya meningkat. Beberapa teori dikemukakan untuk menerangkan hubungan di antara berbagai faktor produksi dengan pertumbuhan ekonomi. Berikut ini pengertian dari teori ekonomi klasik adalah...... Menekankan tentang peran usahawan yang akan melakukan inovasi dan investasi untuk mewujudkan pertumbuhan ekonomi. Menunjukkan peranan investasi sebagai faktor yang menimbulkan pertambahan pengeluaran agregat. Teori ini menunjukkan bahwa perkembangan teknologi dan peningkatan kemahiran masyarakat merupakan faktor yang terpenting yang mewujudkan pertumbuhan ekonomi. Menekankan tentang pentingnya faktor-faktor produksi dalam menaikkan pendapatan nasional dan mewujudkan pertumbuhan, terutama tenaga kerja. Bahwa suatu negara akan melakukan spesialisasi terhadap produksi mereka pada barang-barang yang secara mutlak mempunyai keunggulan.	20
			Peserta didik dapat menentukan definisi dari pengangguran konjungtur	Pengangguran merupakan masalah yang kompleks, pengangguran tidak hanya menjadi masalah pribadi yang bersangkutan tetapi juga bagi negaranya. Pada waktu kegiatan ekonomi mengalami kemunduran, perusahaan harus mengurangi produksi maupun dengan mengurangi sebagaian tenaga kerja. Dari uraian tersebut dapat mengakibatkan pengangguran jenis.... Konjungtur Tekhnologi Musiman Struktural normal	21
		Mendeskripsikan konsep, tujuan, dan fungsi APBN atau APBD, dan sumber - sumber pembiayaanya.	Disajikan deskripsi salah satu prinsip APBN, peserta didik dapat menunjukkan nama fungsi APBN yang sesuai atau tepat	APBN memuat rincian penerimaan dan pengeluaran pemerintah. Pendapatan yang dihimpun pemerintah selanjutnya digunakan untuk membiayai berbagai pengeluaran pemerintah di segala bidang sesuai dengan kebutuhan. Perolehan pajak, misalnya, dialokasikan pemerintah untuk membangun sarana dan prasarana pendidikan, jalan, jembatan dan kepentingan umum lainnya. Dari uraian tersebut, APBN mempunyai fungsi.... Alokasi Distribusi Stabilitas Dinamis berimbang	22
			Peserta didik dapat menunjukkan sumber penerimaan negara yang berasal dari dalam negeri	Penerimaan Negara adalah semuapenerimaan dalam negeri dan penerimaan pembangunan yang digunakan untuk membiayai belanja negara. Di bawah ini yang termasuk penerimaan dalam negri kecuali............. Penerimaan migas Penerimaan Pajak Penerimaan Non migas Pinjaman Program CGI Pendapatan bea masuk	23
		Menghitung pajak (PPh atau PBB)	Disajikan data tentang penghasilan kena pajak berdasar UU No. 17 Th. 2000, Peserta didik dapat menentukan hasil penghitungan pembayaran PPh	Berdasarkan Undang - undang No. 17 Th. 2000 tentang Pajak Penghasilan tarif pajak penghasilan atas penghasilan kena pajak sebagai berikut NO Penghasilan Kena Pajak Tarif Pajak 1 Sampai dengan 25 jt 5 % 2 Di atas 25 jt – 50 jt 10 % 3 Di atas 50 jt – 100 jt 15 % 4 Di atas 100 jt – 200 jt 25 % 5 Di atas 200 jt 35 % Apabila Pendapatan kena Pajak Pak Anton Th. 2010 sebesar Rp. 140.000.000,00. Maka pajak terutang adalah........ 21.000.000 21.250.000 22.500.000 31.250.000 35.000.000	24
			Diketahui data tentang aset Pak Zul, peserta didik dapat menentukan pembayaran PBB yang harus di bayar Pak Zul	Pak Zul mempunyai tanah seluas 150 m2 dengan harga jual Rp. 600.000 /meter, bangunan seluas 100 m2  dengan harga jual Rp. 500.000 /meter, taman mewah 25 m2 dengan nilai jual Rp. 250.000 /meter. Berdasarkan data tersebu, berapakah PBB yang harus dibayar oleh Pak Zul? Rp. 138.250,00 Rp. 138.250.000,00 Rp. 138.000,00 Rp.   48.250,00 Rp. 140.000,00	25
		Mendeskripsikan perdagangan internasional, neraca pembayaran atau kebijakan perdagangan internasional.	Disajikan deskripsi Perdagangan Internasional, peserta didik dapat menunjukkan perkecualian dari faktor pendorong Perdagangan Internasional	Perdagangan internasional adalah perdagangan yang dilakukan antara negara yang satu dengan negara yang lain. Dibawah ini yang bukan faktor pendorong terjadinya Perdagangan Internasional adalah........ Perbedaan Sumber Daya Alam Perbedaan harga barang Penguasaan ilmu pengetahuan dan tekhnologi Penghematan biaya produksi Selera masyarakat umum	26
		Mendeskripsikan valuta asing dan pasar modal serta perhitunganya.	Disajikan salah satu definisi salah satu pelaku pasar modal, peserta didik dapat menunjukkan nama pelaku pasar modal tersebut.	Dalam Pasar Modal ada salah satu pihak yang menginginkan modal dengan menjual efek. Pelaku Pasar Modal tersebut adalah... Investor Emiten Perusahaan Efek Reksa Dana Broker	27
			Disajikan data tentang kurs jual dan kurs beli mata uang Dolar terhadap rupiah, peserta didik dapat menentukan perhitungan kurs tersebut	Budi mempunyai uang Rp. 10.000.000,00 hendak liburan ke Amerika Serikat, dia menukarkan uangnya dengan Dollar Amerika. Jika diketahui saat itu kurs jual US $1 =Rp, 10.000,00 dan kurs beli US $1 = Rp. 9.000,00. Setelah pulang dari Amerika sisa uang US $ 500, jika kurs yang berlaku tidak berubah maka sisa uang Budi dalam Rupiah adalah...... Rp. 4.000.000,00 Rp. 4..500.000,00 Rp. 5.000.000,00 Rp. 5.500.000,00 Rp. 6.000.000,00	28
4.	Memahamii siklus akuntansi perusahaan jasa	Mencatat transaksi keuangan ke dalam persamaan akuntansi	Disajikan transaksi keuangan perusahaan jasa, perserta didik dapat mencatat transaksi dalam persamaan dasar akuntansi.	Toko Batik Indah pada tanggal 1 Juni 2009 membayar hutang kepada bank atas pinjaman bulan yang lalu sebesar Rp. 20.000.000,00 dan bunganya Rp. 500.000,00. Pengaruh transaksi tersebut dalam persamaan dasar akuntansi adalah …. a.       Kas (-) Rp.20.000.000,00; Utang (-) Rp.20.000.000,00; Modal (+) Rp.500.000,00 b.      Kas (-) Rp.20.500.000,00; Utang (-) Rp.20.500.000,00; Modal (+) Rp.500.000,00 c.       Kas (-) Rp.20.000.000,00; Utang (-) Rp.20.500.000,00; Modal (-) Rp.500.000,00 d.      Kas (-) Rp.20.500.000,00; Utang (-) Rp.20.000.000,00; Modal (-) Rp.500.000,00 e.      Kas (-) Rp.20.500.000,00; Utang (-) Rp.500.000,00; Modal (-) Rp.20.500.000,00	29
		Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam jurnal atau buku besar.	Disajikan transaksi keuangan, peserta didik dapat mencatat transaksi ke dalam jurnal.	2.       Tgl 10 Oktober 2010   : Telah dikembalikan barang yang telah dibeli dari tuan   Reza sebesar Rp 500.000,00 karena tidak sesuai pesanan. Tgl 15 Oktober 2010     :  Diterima pengembalian barang dagang sebesar Rp 200.000,00  dari  toko Andil karena rusak. Berdasarkan data pencatatan ke dalam jurnal umum yang benar adalah…. a.                                                                                                                                                                                 TGL KETERANGAN DEBIT KREDIT Oktober 10 15 Retur  Pembelian            Utang dagang Piutang dagang            Retur penjualan 500.000 - 200.000 - - 500.000 - 200.000 b.                               TGL KETERANGAN DEBIT KREDIT Oktober 10 15 Utang dagang             Retur  pembelian Piutang dagang            Retur penjualan 500.000 - 200.000 - - 500.000 - 200.000 c.                                TGL KETERANGAN DEBIT KREDIT Oktober 10 15 Utang dagang             Retur  pembelian Retur penjualan            Piutang dagang 500.000 - 200.000 - - 500.000 - 200.000 d.                               TGL KETERANGAN DEBIT KREDIT Oktober 10 15 Utang dagang             Retur  pembelian Retur penjualan             Utang dagang           500.000 - 200.000 - - 500.000 - 200.000 e.                               TGL KETERANGAN DEBIT KREDIT Oktober 10 15 Piutang dagang             Retur  pembelian Piutang dagang            Retur penjualan 500.000 - 200.000 - - 500.000 - 200.000	30
			Disajikan jurnal umum yang terjadi pada suatu perusahaan, peserta didik dapat memposting ke dalam buku besar.	Berikut jurnal umum yang dibuat “CV. Sinar Dunia”. Tgl. Keterangan Debit Kredit 5 Peralatan            Kas            Utang 5.000.000,00 1.500.000,00 3.500.000,00 6 Kas            Pendapatahn Jasa 2.000.000,00 2.000.000,00 7 Beban gaji            Kas 1.500.000,00 1.500.000,00     Posting ke buku besar yang benar adalah…. a.       Kas Tgl Keterangan Debet Kredit Saldo Debet Kredit 1 5 6 Saldo (misalnya) - - - - 1.500.000,00 1.500.000,00 2.000.000,00 - 1.500.000,00 3.000.000,00 b. Peralatan Tgl Keterangan Debet Kredit Saldo Debet Kredit 1 5 Saldo (misalnya) - 5.000.000,00 - - 1.000.000,00 6.000.000,00 - - c. Pendapatan Tgl Keterangan Debet Kredit Saldo Debet Kredit 6 - - 2.000.000,00 2.000.000,00 - d. Utang Tgl Keterangan Debet Kredit Saldo Debet Kredit 1 5 Saldo (misalnya) - - - 3.500.000,00 - - 2.000.000,00 3.500.000,00 e. beban gaji Tgl Keterangan Debet Kredit Saldo Debet Kredit 7 1.500.000,00 - - 1.5000.000,00	31
		Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja.	Disajikan transaksi keuangan, peserta didik dapat membuat jurnal penyesuaian.	Pada tanggal 1 januari dibayar dimuka sewa gedung sebesar Rp 20.000.000,00 untuk 4 tahun. Pada tanggal 31 desember jurnal penyesuaian yang benar adalah .... a.       Beban sewa (D) Rp 5.000.000,  persekot sewa (K) Rp 5.000.000,00 b.      Beban sewa (K) Rp 5.000.000,  persekot sewa (D) RP 5.000.000,00 c.       Beban sewa (D) Rp 15.000.000,  persekot sewa  (K)  Rp 15.000.000,00 d.      Beban sewa (D) Rp 5.000.000 ,  kas (K) Rp 5.000.000 e.      Beban sewa (K)  Rp 20.000.000,  persekot sewa (D) Rp20.000.000,00	32
			Disajikan neraca saldo dan data penyesuaian perusahaan jasa, peserta didik dapat membuat kertas kerja	Data keuangan dalam neraca saldo terdiri atas kas Rp.5.000,00, piutang usaha Rp.4.000,00, perlengkapan Rp.3.000,00, dan peralatan Rp.15.000,00. Pada akhir tahun perlengkapan yang masih ada Rp.1.000,00. Penyesuaian kertas kerja yang benar adalah…. No. Nama Akun Daftar saldo Penyesuaian NSD Laba/Rugi Neraca D K D K D K D K D K a. b. c. d. e. Kas Piutang Usaha Perlengkapan Peralatan B. Perlengkapan 5.000 4.000 3.000 15.000 - - - - - - 5.000 - - 15.000 2.000 - - 2.000 - - 5.000 - 1.000 15.000 2.000 - - - - - - - - - 2.000 - - - - - 5.000 4.000 1.000 15.000 2.000 - - - - -	33
		Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitunganya (laba/rugi atau perubahan modal)	Disajikan data keuangan perusahaan jasa, peserta didik dapat menghitung besar laba/rugi perusahaan.	Salon kecantikan Puri mempunyai data per 31 Desember 2008 sebagai berikut (dalam ribuan): Prive                                            Rp.4.000,00 Beban sewa                              Rp.1.200,00 Pendapatan jasa                     Rp.26.350,00 Beban gaji                                 Rp.15.900,00 Pendapatan rias                      Rp.10.000,00 Beban perlengkapan             Rp.3.600,00 Beban penyusutan                Rp.2.000,00 Berdasarrkan data tersebut salon kecantikan Puri memperolah….. a.     Laba Rp.3.650,00 b.    Laba Rp.9.650,00 c.     Rugi Rp.9.650,00 d.    Rugi Rp.13.650,00 e.    Laba Rp.13.650,00	34
			Disajikan data keuangan perusahaan jasa, peserta didik dapat menghitung modal awal/modal akhir/ beban atau besarnya pendapatan perusahaan.	Diketahui data sebagai berikut: Laba bersih Rp 425.000,00,  biaya gaji Rp 60.000,00, biaya umum Rp 100.000,00, biaya Iklan Rp 50.000,00, maka pendapatan jasa yang diperoleh adalah : a.       Rp 635.000,00 b.       Rp 525.000,00 c.       Rp 320.000,00 d.      Rp 600.000,00 e.       Rp 475.000,00	35
5.	Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang dan penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang.	Membuat jurnal khusus, buku besar utama atau buku besar pembantu berdasarkan data, transaksi dan jurnal.	Disajikan transaksi keuangan perusahaan dagang, peserta didik dapat membuat jurnal khusus.	UD Bakti Jaya mempunyai transaksi sebagai berikut: 1 Januari 2009 Dijual barang dagangan tunai kepada Toko Perdana sebesar Rp.4.500.000,00 7 Januari 2009 Dijual barang dagangan kepada Toko Mekar sebesar Rp.3.000.000,00     dengan syarat pembayaran 2/10, n/30. Berdasarkan transaksi tersebut dibuat jurnal khusus sebagai berikut: 1)      Jurnal penerimaan kas Tgl Keterangan Debit Kredit Kas Pot. Penjl. Piutang Penjualan Serba-serbi 1 7 Penjualan tunai Toko Mekar 4.500.000,00 2.440.000,00 - 60.000,00 - - 4.500.000,00 3.000.000,00 - - 2)      Jurnal penerimaan kas Tgl Keterangan Debit Kredit Kas Pot. Penjl. Piutang Penjualan Serba-serbi 1 Penjualan tunai 4.500.000,00 - - 4.500.000,00 - 3)      Jurnal penjualan Tgl Keterangan Jumlah Jan. 1 7 Toko Perdana Toko Mekar 4.500.000,00 3.000.000,00 4)      Jurnal penjualan Tgl Keterangan Jumlah Jan. 1 Toko Perdana 4.500.000,00 5)      Jurnal penjualan Tgl Keterangan Jumlah Jan. 7 Toko Mekar 3.000.000,00 Pencatatan dalam jurnal khusus yang benar adalah…. a.       1 dan 3 b.      1 dan 4 c.       2 dan 3 d.      2 dan 4 e.      2 dan 5	36
			Disajikan transaksi keuangan, peserta didik dapat mencatat bukti transaksi ke dalam jurnal khusus.	Berikut ini di sajikan sebagian transaksi Toko Basuki : Tgl 10 Juli 2010           Di jual barang dagang kepada  ibu Nurul seharga Rp 500.000,00 dengan syarat 2/10,n/30. Tgl 12 Juli 2010           Di jual tunai barang dagang kepada tuan Rofiq dengan harga Rp 250.000,00 Tgl 15 Juli 2010           Di jual barang dagang Rp 75.000,00 dengan syarat 2/10,n/30. kepada tuan Sugono. Tgl 20 Juli 2010           Di jual barang dagang dengan harga Rp 150.000,00 kepada tuan Yusuf. Dari transaksi di atas, pencatatan pada jurnal penjualan yang benar adalah… a.        Jurnal Penjualan ( dalam rp ) TGL KETERANGAN SYARAT PIUTANG DAGANG (D) PENJUALAN( K ) Juli 10 12 20 Ibu Nurul Tn Rofiq Tn Yusuf 2/10,n/30 - - 500.000 250.000 150.000 b.      Jurnal Penjualan ( dalam rp ) TGL KETERANGAN SYARAT PIUTANG DAGANG (D) PENJUALAN( K ) Juli 10 15 Ibu Nurul Tn Sugono 2/10,n/30 2/10,n/30 500.000 75.000 c.       Jurnal Penjualan ( dalam rp ) TGL KETERANGAN SYARAT PIUTANG DAGANG (D) PENJUALAN( K ) Juli 10 12 15 20 Ibu Nurul Tn Rofiq Tn Sugono Tn Yusuf 2/10,n/30 - 2/10,n/30 - 500.000 250.000 75.000 150.000 d.      Jurnal Penjualan ( dalam rp ) TGL KETERANGAN SYARAT PIUTANG DAGANG (D) PENJUALAN( K ) Juli 12 20 Tn Rofiq Tn Yusuf - - 250.000 150.000 e.      Jurnal Penjualan ( dalam rp ) TGL KETERANGAN SYARAT PIUTANG DAGANG (D) PENJUALAN( K ) 10 15 20 Ibu Nurul Tn Sugono Tn Yusuf 2/10 2/10 - 500.000 75.000 150.000	37
			Disajikan jurnal khusus (J. Penerimaan Kas, J. Pengeluara Kas, J. Penjualan, J. Pembelian) peserta didik dapat memposting dari jurnal khusus ke buku besar pembantu.	Jurnal Pembelian  milik UD “MULIA” ( dalam ribuan  rp ) Jurnal Pembelian TANGGAL KETERANGAN DEBIT KREDIT PEMB. SERBA-SERBI UTANG DAGANG AKUN JML 2009 Juli 02 15 20 25 29 Toko Antik Tuan Rebo Toko Abadi Toko Satu Toko Santos 1.000 - - 500 500 - Perlengk. Peralt. - - - 200 1000 - - 1000 200 1000 500 500 Berdasarkan Jurnal pembelian diatas, posting ke buku besar yang benar adalah…. a.       Pembelian (D) Rp 2.000.000; Perlengkapan (D) Rp 200.000; Peralatan (D) Rp 1.000.000; Utang dagang (K) Rp 3.200.000 b.      Pembelian (K) Rp 2.000.000; Perlengkapan(D)Rp 200.000; Peralatan (D) 1.000.000; Utang dagang (K)Rp 3.200.000 c.       Perlengkapan (K)Rp 200.000; Peralatan (K) 1.000.000; Pembelian (D) 2.000.000; Utang dagang (D)RP 200.000 d.      Pembelian (D) 2.000.000; Peralatan (D)Rp 1.000.000; Perlengkapan (D) 200.000; Utang dagang (K)Rp 1.000.000 e.      Pembelian (D) Rp 2.000.000; Peralatan (D) Rp 1.000.000; Perlengkapan (K) 200.000; Utang dagang (K)Rp 2.000.000	38
		Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja berdasarkan data, transaksi dan jurnal	Disajikan neraca saldo perusahaan dagang dan data penyesuaian, peserta didik membuat  kertas kerja.	Sebagian Neraca Saldo dan data penyesuaian UD “UKI” sbb: UD “UKI” NERACA SALDO PER 31 DESEMBER 2009 (dalam ribuan rp) KETERANGAN DEBIT KREDIT Kas Persediaan barang dagang Porsekot asuransi Perlengkapan Beban gaji 10.000 12.000 6.000 1.200 500 - - - - - Data penyesuaian per 31 Desember 2009 sbb: 1.       Persediaan barang dagang Rp 2.000.000,00 2.       Porsekot asuransi di bayar 1 September untuk satu tahun 3.       Gaji yang belum di bayar Rp 1.500.000 4.       Perlengkapan yang masih ada Rp 300.000 Berdasarkan data, pencatatan dalam kertas kerja yang benar adalah… NO NAMA AKUN NS AJP NSD RUGI/LABA NERACA D K D K D K D K D K A B C D E Kas Persedi brng Perlengkapan Porsekot asur. Beban gaji 10.000 12.000 2.000 6.000 500 - - - - - - 2.000 1.500 2.000 300 12.000 - - - 10.000 2.000 500 8.000 800 - - - - - 10.000 - - - - - - - - - - 2000 500 8.000 800 - - - - -	39
			Disajikan data keuangan perusahaan dagang (persediaan barang dagangan), peserta didik dapat membuat jurnal penyesuaian untuk persediaan barang dalam perusahaan dagang.	Di neraca saldo UD “Mandiri” mempunyai persediaan barang dagang sebesar Rp 20.000.000,00, sedangkan pada tanggal 31 Desember persediaan barang dagang menunjukkan jumlah Rp 15.000.000,00. Jurnal penyesuaian yang di buat UD “Mandiri” pada tanggal 31 Desember untuk akun persediaan barang dagang dengan pendekatan ikhtisar Laba/Rugi adalah… a.       Ihtisar L/R                                                                            Rp 20.000.000                    - Persediaan barang dagang                                           -              Rp 20.000.000 b.      Ikhtisar L/R                                                                         Rp 15.000.000                    - Persediaan barang dagang                                           -              Rp 15.000.000 c.       Persediaan barang dagang                                           Rp 20.000.000                    - Ikhtisar L/R                                                                         -              Rp 20.000.000 d.      Persediaan barang dagang                                           Rp 15.000.000                    - Ikhtisar L/R                                                                         -              Rp 15.000.000 e.      Ikhtisar L/R                                                                         Rp 20.000.000                    - Persediaan barang dagang                                           -              Rp 20.000.000                                 Persediaan barang dagang                                           Rp 15.000.000                    -                                                 Ikhtisar L/R                                                                         -              Rp 15.000.000	40
		Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitunganya (laba/rugi atau perubahan modal), serta membuat jurnal penutup.	Disajikan data keuangan perusahaan dagang, peserta didik dapat menghitung Harga Pokok Penjualan (HPP)	Sebagian data keuangan milik UD “POLO” : Ø Penjualan                                                                  Rp 150.000.000 Ø Potongan penjualan                                              Rp        500.000 Ø Retur penjualan & PH                                           Rp     2.000.000   Ø Persediaan awal bang dagang                           Rp   50.000.000                  Ø Pembelian                                                                 Rp   65.000.000 Ø Potongan pembelian                                            Rp     1.000.000 Ø Retur pembelian & PH                                          Rp        500.000 Ø Beban angkut pembelian                                    Rp        500.000 Ø Beban angkut penjualan                                     Rp          75.000 Ø Persediaan akhir barang dagang                      Rp   10.000.000 Berdasarkan data, besarnya HPP adalah… a.     Rp 114.000.000                                  b.    Rp 50.000.000 c.     Rp 104.000.000 d.    Rp 10.000.000 e.    Rp   65.000.000	41
			Disajikan data keuangan perusahaan dagang, peserta didik dapat menghitung laba/rugi perusahaan.	Berikut ini di sajikan data suatu perusahaan dagang yang terdapat pada kertas kerja : Ø Persediaan awal barang dagang            Rp 50.385.000,00 Ø Persediaan akhir barang dagang           Rp 27.367.000,00 Ø Penjualan bersih                                          Rp 62.800.000,00 Ø Beban usaha                                                  Rp      400.000,00 Ø Beban di luar usaha                                    Rp      250.000,00 Ø Pendapatan di luar usaha                         Rp   1.700.000,00 Ø HPP                                                                   Rp 42.600.000,00 Berdasarkan data di atas, maka besarnya laba bersih perusahaan adalah… a      Rp 21.250.000,00 b      Rp 18.650.000,00 c       Rp 20.850.000,00 d      Rp 17.500.000,00 e      Rp 20.000.000,00	42
			Disajikan laporan laba/rugi, peserta didik dapat membuat jurnal penutup.	Data yang tercantum pada kertas kerja PD “SIANG” per 31 Desember 2009 : -   Pembelian                                                      Rp 75.000.000,00 -   Retur penjualan                                           Rp      500.000,00 -   Beban gaji                                                      Rp   1.000.000,00 -   Beban sewa                                                   Rp      300.000,00 Berdasarkan data diatas, pencatatan ayat jurnal penutup dengan pendekatan HPP adalah… a.         Tgl. Keterangan Ref D K 2009 Des. 31 Pembelian Retur penjualan Beban sewa Beban bunga            HPP 75.000.000 500.000 1.000.000 300.000 - - - - - 76.800.000 b.        Tgl. Keterangan Ref D K 2009 Des. 31  HPP     Pembelian     Retur penjualan     Beban sewa     Beban bunga 76.800.000 - - - - - 75.000.000 500.000 1.000.000 300.000 c.         Tgl. Keterangan Ref D K 2009 Des. 31 Pembelian Retur penjualan            HPP 75.000.000 500.000 - - - 75.500.000 d.        Tgl. Keterangan Ref D K 2009 Des. 31 Beban sewa Beban bunga            HPP 1.000.000 300.000 - - - 1.300.000 e.        Tgl. Keterangan Ref D K 31 Retur penjualan Beban sewa Beban bunga            HPP 500.000 1.000.000 300.000 - - - - 76.800.000	43
6.	Memahami manajemen, badan usaha dalam perekonomian nasional, pengelolaan koperasi, dan kewirausahaan.	Mendeskripsikan fungsi, unsur atau tingkatan manajemen	Disajikan fungsi manajemen, peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu fungsi manajemen	Salah satu kegiatan badan usaha yang dilakukan oleh pimpinan menggerakkan karyawan agar bekerja sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Hal yang dilakukan pimpinan tersebut merupakan fungsi manajemen............ Planning Organising Actuating  Controlling Coordinating	44
		Mendeskripsikan bentuk, ciri - ciri, atau perbedaan bentuk badan usaha	Disajikan data ciri-ciri BUMN, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri Perusahaan Jawatan	Ciri - ciri Badan Usaha: 1.    Merupakan bagian dari suatu departemen 2.    Bertanggung jawab langsung kepada pemerintah 3.    Modal merupakan bagian dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara 4.    Modal dari Negara yang dipisahkan tidak merupakan bagian dari APBN 5.    Dipimpin seorang direktur utama Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri - ciri Perjan adalah........ 1 dan 2 2 dan 3 3 dan 5 4 dan 5 1 dan 3	45
		Mendeskripsikan koperasi atau koperasi sekolah	Disajikan data kegiatan perangkat organisasi koperasi, peserta didik dapat mengidentifikasi tugas dan wewenang pengurus koperasi	Tugas dan wewenang pengurus Koperasi sebagai berikut..... 1.    Menyelenggarakan Rapat Anggota Tahunan 2.    Mengangkat pengelola berdasarkan Rapat Anggota 3.    Membuat Rencana Kerja dan Rencana Anggaran Pendapatan Belanja 4.    Meneliti catatan yang ada pada koperasi 5.    Mendapatkan segala keterangan yang diperlukan dari karyawan Dari hal tersebut yang termasuk tugas dan pengurus koperasi adalah..... 1,2,3 2,3,4 3,4,5 1,3,5 2,4,5	46
		Mengidentifikasi peran, jiwa, ciri -ciri atau tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil	Disajikan cir-ciri wirausahawan, peserta didik dapat mengidentifikasi wirausahawan unggul	Sebagai pemimpin perusahaan Pak Beni termasuk orang yang berani mengambil resiko, antisipatif, kreatif selalu berusaha mencapai yang terbaik untuk pelanggan, meningkatkan keunggulan dalam citra perusahaan. Hal tersebut sesuai dengan ciri - ciri yang dimiliki seorang wirausahawan .......................... Jujur Tangguh Mandiri Andal Unggul	47